É geralmente aceite que uma das mais importantes tarefas que a educação formal pode esperar conseguir, é produzir indivíduos que pensam por eles próprios e que podem tornar-se pessoas que pensam no que se querem tornar, pessoas que:
- podem julgar por eles próprios
- tenham desenvolvido uma muito maior compreensão e apreciação do seu potencial e do das pessoas que o rodeiam
- podem efectivamentee participar em processos sociais, económicos e políticos
- são proactivas e construtivas, tornaram-se livres, num sentido bastante mais amplo da palavra do que o político
Edward de Bono é pioneiro no campo do ensino do pensamento na educação. As suas técnicas foram desenvolvidas baseadas num princípio nuclear, tanto para escolas como para empresas - simples e práticas -. É esta combinação que faz com que possam ser treinadas em todos os níveis de habilitações e a todas as idades a partir dos 5 anos.
As técnicas de Edward de Bono fazem uma aproximação da "caixa de ferramentas". Assim como um carpinteiro escolhe ferramentas diferentes da sua caixa e utiliza-as em sequências diferentes dependendo do trabalho em mãos, também uma criança usa ferramentas apropriadas no pensamento acerca de um assunto particular, ou a gerar ideias. Esta aproximação desenvolve competências operativas efectivas. O leque de ferramentas disponíveis inclui o Programa de Pensamento CoRT e os Seis Chapéus do Pensamento®.
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